学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，致力于服务国家重大战略和区域经济社会发展，大力弘扬“教研竞进 涵德致知”的教风精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，铸牢“五育”基石，加强“四金”建设，为建设教育强国，彰显天理作为，奋力谱写教育强国建设崭新篇章贡献天理力量。

强化思想政治教育 铸魂育人成效显著

一是夯实思政课程建设，完善“五育并举”人才培养体系。学校成立思想政治理论课建设指导委员会，出台《天津理工大学新时代思想政治理论课改革创新工作方案》，建立以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程为核心的思政课程体系；建立美育实践学分认定机制，把美育纳入人才培养全过程；增加劳动教育课程理论学时，实现“课堂教育与课外教育互补、集中教育与分散教育并存”的劳动教育模式；深化体育教学改革，推进体育翻转课堂建设，实现专业教育与体育锻炼协调互融。二是全面推进课程思政建设，构建思政育人新格局。全面修订人才培养方案和课程教学大纲，将立德树人作为培养方案制定、课程设置的主要依据，将“课程思政”目标融入各教学环节，推动思政教育有机融入教育教学全过程。设立校级教学基金“课程思政”课改专项，资助“课程思政”课改专项90项，10门课程被认定为天津市课程思政示范课程，7本教材被评选为天津市高校课程思政优秀教材，2个教学案例获评天津市高校课程思政优秀案例。

加强教风学风建设 教学相长蔚然成风

一是着力构建促进教风学风建设的长效机制。坚持以“优良党风带教风端学风”，培育优良的校风、教风、学风。通过三年多的持续深化建设，已在全校形成了崇教尚学的良好局面。二是打造师生共同体，形成教学相长的良好局面。通过打造“特色示范课堂”，增进教师课堂教学艺术，激发学生学习热情，促使学生主动融入课堂、参与教学互动，营造教学相长、相互促进的教学氛围。三是聚焦教育强国战略，持续抓实教风学风建设。聚焦教育强国、教育强市建设，扎实开展“天理行动”，建设了一批具有天理特色、符合社会需求的金专、金课、金师、金教材，进一步健全了教学质量监控体系，夯实了人才自主培养“新基建”，将“质量文化”内化为全校师生的共同价值追求。

专业建设成效斐然 内涵建设精进深化

一是调整专业布局，稳步推进专业优化设置。学校出台了《天津理工大学本科专业优化改革实施方案》，先后增设了一批响应国家战略、满足行业需求、适应经济社会发展的新兴专业，主动停招和撤销就业率过低、招生质量不高的专业。2018年至今，我校新增本科专业9个、停招专业8个、撤销专业3个。二是拓展专业建设形式，推动人才培养模式创新改革。面向本科生开设辅修专业及微专业。目前已设立数据科学与大数据技术、机械工程、人工智能等10个辅修专业。开设“项目投资决策与价值规划”“智慧航海与智能船舶”两个微专业，并于2024年顺利开班。三是强一流重认证，扎实培育优势专业。学校现有国家级一流专业建设点22个、市级一流专业建设点19个，通过工程教育认证专业16个，认证数量位于市属高校前列。管理学院国际精英商学院认证（AACSB）已顺利获得通过。四是优化人才培养，完善本科育人体系。开展2024级新一轮本科人才培养方案修订完善工作。新版方案聚焦智能创新，更加关注专业学科联动，继续突出“产出导向”，强化价值引领，助力学生全面发展。

深化教育教学改革 教研成果丰硕喜人

一是持续建章立制，加强教学制度建设。修订完善《天津理工大学教学基金项目管理规定》等管理文件35个，出台制度文件21个，健全教育教学规章制度体系。二是以项目为载体，持续开展本科教育教学改革。完成教育部新工科研究与改革实践项目等国家级教学改革项目4项，获批省部级以上教学改革项目立项32项，开展校级教改立项544项；深化改革推动教学成果培育，完成市教育科学规划办天津市教学成果奖重点培育项目3项，获批天津市新一轮教学成果重点培育项目2项；获市级教学成果特等奖1项、一等奖9项。三是强化有组织的教研，构建全覆盖的基层教学组织体系。实施“三个一”工程，坚持成果导向，推进基层教学组织建设、全校备案基层教学组织143个。学校获批市级教学团队10支，“机械电子工程专业虚拟教研室”获批国家级虚拟教研室建设点，“网络工程教研室”获批首批天津市级优秀基层教学组织。

强化师资队伍培育 育人能力显著提升

一是以赛促教，不断构筑教师教学发展长效机制。以全国高校教师教学创新大赛为契机，持续深化“以学生为中心”的课堂教学改革，提升教师课堂教学组织能力，累计获得国家级二等奖3项、市级一等奖3项、市级二等奖16项。二是培育天理名师，打造高水平师资。充分发挥教学名师及优秀主讲教师的示范带头作用，打造一批天理“名师工作室”和“特色示范课堂”，推进高层次人才走上本科教学一线。2018年以来，学校获批天津市教学名师11名。

深化课程内涵建设 提升课堂教学质量

一是加强一流课程建设，构建高质量课程体系。学校开展“校级——市级——国家级”进阶式培育体系，着力打造一批具有高阶性、创新性和挑战性的“金课”。目前，我校获批国家级一流本科课程11门、市级一流本科课程46门。二是开展创新创业课程建设，构建协同育人新格局。学校不断拓展实践平台，筹建双创学院，依托天开高教科创园等平台，建立多种形式的社会实践、创业实习基地。2022年我校《电机与拖动》等6门课程获批天津市创新创业教育特色示范课。三是推进课程资源建设，提高育人质量。学校积极提供优质线上教学资源，满足我校师生混合式教学需求，推动教师利用现代信息技术创新教育教学模式，目前在平台对外开放共享课程15门。

严格把关教材审核 教材水平持续提升

一是加强顶层设计，重视教材制度建设。学校出台《天津理工大学教材工作管理办法》等文件，建立健全教材工作机制，确保优质教材进校园、进课堂。制定专项方案，持续推进重大主题进教材。二是加强队伍建设，提升教材建设质量。学校设立了教材工作领导小组和院级教材工作小组，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的工作协调联动机制；建立了教材审核与选用专家库，专家库由思政专家、学科专家、课程专家、教科研专家、一线教师组成，现有专家97位。三是搭建项目平台，推动教材工作持续创新。学校高度重视高水平教材、新形态教材建设，设立校级教材建设基金项目99项，其中数字化教材专项12项。学校现有国家级精品和规划教材14部、市级建设教材7部、市级精品教材建设项目3项。

强化创新实践活动 学生素质显著提升

一是实施好大学生创新创业训练计划项目（以下简称大创项目）。2018-2024年，学校立项各级大学生创新创业训练计划项目1200余项，投入经费470余万元，8个国家级大创项目入选参加全国大学生创新创业年会，荣获“优秀组织奖”。二是发挥好学科竞赛育人作用。积极承办各级各类学科竞赛，以办赛为契机，营造学赛互促的良好氛围。制定了本校学科竞赛认定目录，为师生参赛提供指导，为竞赛认定提供依据。组织学生参赛备赛，举办学科竞赛培训会、经验分享会等，搭建师生交流平台。三是丰富实践育人载体。依托工程训练中心已搭建跨学科综合性新工科实践平台，各专业与企业共建400余个校外实习实训基地。四是制定了创新实践活动学分认定机制。学生参与学科竞赛获奖，参加创新创业训练活动，在正式出版的学术刊物上发表论文，获得专利授权等均可申请认定创新性实践学分。

下一步，学校将秉承“重德重能 求实求新”校训，践行“爱国奉献、求真务实、艰苦奋斗、开放包容、创新进取”的天理精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，注重内涵发展、特色发展、创新发展，锐意进取、真抓实干，为建设高水平教学研究型理工大学继续奋斗！