日前，市逻辑学学会2024年学术年会举行，主题为逻辑研究的前沿问题与发展取向。市社科联党组成员、一级巡视员阎峰出席本次年会。来自南开大学、天津大学、市委党校、天津财经大学、天津师范大学、南开中学、东丽区南开公能小学等50余位大中小学、研究机构的专家学者和研究生参加。

阎峰在致辞中对研讨会的召开表示祝贺，他对市逻辑学学会的发展提出三点建议：一是要坚持提高研究水平；二是立足改革发展实践需求并加强学会自身建设；三是创新学会党组织工作的内容方法。他希望学会持续关注学术前沿问题，推动大中小学一体化逻辑教育工作，不断提高服务国家、服务社会、服务学者、服务学术的能力和水平，为推动中国式现代化建设作出贡献。

马克思主义学院党委主要负责同志在致辞中表示，学校高度重视思政课建设和学科建设。在跨学科视野中要以问题为导向，围绕不同学段的思想政治课程教学进行教研，对于推进大中小学思想政治教育一体化建设内涵式发展具有重要意义。

市逻辑学学会会长、天津财经大学教授刘明明对与会专家和参会人员的到来表示热烈欢迎，感谢市社科联长期以来对市逻辑学学会的指导、支持和帮助，感谢学校为承办此次会议付出的努力。

学术报告共分两个阶段，十余位专家学者和师生进行了汇报。在深入推进大中小学思想政治教育一体化建设交流环节，天津师范大学教师周晓桂、马克思主义学院教师黄闪闪、天津市第一零二中学教师马朋虎、南开中学滨海生态城学校教师张晓曦、东丽区南开公能小学教师杨静分别作了题为《数智时代赋能高校逻辑教学创新路径探析》《如何解决大学与中学思政课教材内容重复问题 以“矛盾”概念教学设计为例》《高中思政<逻辑与思维>教学：挑战与对策》《知新知难知不足 勤修乐教促提升——高中逻辑与思维教学中的几点思考》《小学数学教学中逻辑思维能力的培养》的学术报告，并从教学工具、教学教材、教学方法和教学思维四个维度对如何提高逻辑教育教学的实效性进行交流。

在集中讨论环节，与会专家学者观点纷呈，讨论热烈。天津师范大学教授杨猛宗、周晓桂依次从教师、学生、教学方法三个方面对如何教好逻辑学进行深入探讨。南开大学教授张晓芒深入解读了逻辑学课程。

本次年会由市逻辑学学会主办，市中国特色社会主义理论体系研究中心天津理工大学基地、学校承办。下一步，学校将加强不同学段教师之间的沟通与交流，聚焦《哲学与文化》《逻辑与思维》《马克思主义基本原理》等课程内容，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动新时代立德树人工程高质量发展。