党委学生工作部围绕学校“七新”改革发展思路和实新行动“三大工程”，锚定本部门“十五五”发展规划，在“三全六新”“五育融合”学生思政工作的大框架下深耕细作、数智赋能，全力推动学生工作朝着内涵式发展，为加快创建“双一流”大学贡献力量。

强化思想政治引领 夯实理想信念根基

实施“新时代立德树人工程”。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植爱国情怀，培育时代新人，锻造强大的思政引领力。扎实做好党校高级班、初级班培训，推进“四史”教育、“三爱”教育、中华优秀传统文化教育，发挥西部计划、援疆支教等示范带动作用。抓好新生入学教育、毕业生离校教育等主题教育活动，将思政教育贯穿学生教育管理服务全环节。拓展大中小学思政一体化研学基地，将五育融入大中小学研学实践。

打好“大思政”育人组合拳。拓展实践育人和网络育人空间和阵地，发挥场馆育人、实践育人等矩阵效应。全力推进网络思想政治育人成效，加强网络阵地建设，依托教育部精品项目，以网络名师工作室赋能大思政网络育人模式。创设“云端菜单式”劳动实践活动，推进实践基地功能升级，专创融合打造特色活动矩阵，提升学生劳动素养。

健全国防教育体系。打造“全民国防教育月”系列活动品牌，开创《大学生军事技能教学方法》选修课程，系统打造“三英”大学生预备连，培养大学生学员以解决近年来军训教官严重不足的问题。营造“征兵+就业”一盘棋的良好局面，实现“一兵一岗一专业”，高质量挖掘有效兵员潜力，为国家输送优质兵员，推动学校征兵工作走深走实。

夯实学风促进发展 营造清朗学习风气

不断完善学风建设制度体系。持续深化“一训三风”宣传教育，按照《天津理工大学“清朗学风”建设工程提质增效若干举措》文件要求，强化课堂行为整顿，涵育优良学风生态，全力保障本科教育教学审核评估工作顺利完成。采用线上线下联合巡检，压实课堂管理，提高“三率”；多形式开展学风大讨论，严格执行“五个一”计划。落实全员育人共促学风建设，完善学业导师及高年级优秀本硕学生的培养和考核制度，增进校家社联系。

多管齐下全力推动学风建设。选树学习优异、科创先锋、励志自强等不同类型先进典型，做大做强“百千万”大宣讲活动。持续提升清朗学堂日常学习角、研讨室、考研自习室的管理服务质量，实现二级社区学习交流场所全覆盖。开展学业诚信专项治理，强化学生考试违纪处理和警示教育高压态势，净化考试风气。

深化天理特色双创教育体系。改为制定《求实创新微专业建设方案》，设立首届求实创新微专业，助力打造“专业+双创+思政”育人共同体，发挥学业导师制的导学作用，协助实施《创新创业潜力项目挖掘培育方案》和各项赛事，激发学生创新意识、培养学生创造能力。

优化学生社区建设 筑牢“三全育人”阵地

全面提升学生社区育人功能。严格落实全国高校示范“一站式”学生社区建设及展示工作任务，充分发挥示范社区宣传展示、辐射带动、骨干培养、生态塑造等功能。依托教育部和天津市辅导员工作室打造文化品牌，形成标志性文化项目、高水平文化类课程、原创性文化作品，提升天理显示度、美誉度。

有效凝聚社区育人合力。积极整合社区综合服务功能，优化社区育人队伍结构与人员数量，督促多元主体践行“一线规则”。完善育人队伍入驻社区管理运行机制和考核监督办法，严格落实辅导员入驻社区办公、定期巡查宿舍等工作制度。全面提升公寓综合管理能力，推进“社区+公寓”深度融合，协同发力。定期开展风险隐患排查及安全教育，提高学生风险防范能力，维护校园安全稳定。

突出就业优先导向 促进就业量质齐升

强化就业服务。持续完善“四联三全”工作机制，助推开设就业微专业课程，促进“招培就”一体化建设。加强考研学生群体的全程关注；建立校友就业数据库，实现优质企业岗位内推。做优“就业双创服务周”，深化“访企拓岗促就业”专项行动等，提升签约质量。落实领导干部、辅导员、系主任、专业课教师等教职工“包联促就业”工作，服务学生高质量就业，在保证就业落实率稳定增长的基础上提升高质量就业比例。

抓好育人队伍建设 推进“三化”进阶提升

实施辅导员“三化”进阶提升方案。推动教育家精神融入辅导员培养培训全过程，促进辅导员队伍向专业化、职业化、专家化方向发展。举办辅导员素质能力提升训练营、素质能力大赛，分层级开展技能实训、模拟实战、研讨沙龙等活动，进一步强化辅导员理论水平和实操能力。深化“9+5”专项工作团队和年级工作组建设，推动国家级、市级、校级特色辅导员工作室培育建设。狠抓辅导员教学授课质量建设；组建辅导员科研专项团队，开展有组织科研，提升项目数量和质量。

聚焦成长精心育人 优化服务贴心助航

深化精准帮扶举措。拓宽资助资金来源，扩大资助覆盖面；优化资助流程，精准识别资助对象，丰富隐性资助途径；挖掘选树自信自强典型，传播资助育人正能量；深化“五维——双循环”发展型资助育人模式建设，继续开展“雏雁助飞”助学工程，丰富“资助育人文化实施工程”内涵，做好“求实励志班”“津门揽胜”“五育课堂”等品牌项目，助推学生能力全面提升。

用好用活数智资源。深化“场景式”育人理念，探索“数智+”赋能“社区+”体系建设，探索开发“天理小鸽”AI数字人、全周期学生生涯画像、学生安全预警系统。打造“AI+就业”新模式，开启“智能化”校园招聘服务。持续增强师生应用数智资源意识，培养师生办公智慧化技能，进一步完善学生工作智慧化平台建设。

完善心理预警机制 构建幸福育人模式

完善心理危机干预的预警和跟踪机制。坚持数字赋能心理育人工作，充分利用数智化手段优化教医合作、复学评估和危机热线工作，完善四级心理危机预警和干预机制，加强培训指导，建立动态的心理问题重点关注台账，定期研判和更新学生的心理状况。加强生命教育，全面摸排隐性的心理危机风险，针对重点关注群体，做到普访、随访、定访相结合。

推动“幸福+生涯”品牌建设。持续打造教育部学生综合素质训练基地“TASTE幸福”学生积极心理素质训练基地和天津市辅导员工作室“TASTE幸福”文化工作室、实施“幸福1+7”系列课程改革，建设《幸福生涯与积极领导力》微专业。