近日，聋人工学院教师代表一行5人赴北京、邯郸和石家庄就京津冀残疾人融合教育现状进行专题调研。

在北京，调研人员先后走访了北京联合大学特殊教育学院、北京市健翔学校和启喑实验学校。双方分别就学校资源中心建设、联考联招、学生招生与培养等情况进行了经验分享，并对实际工作中存在的问题进行了讨论与总结。

在邯郸学院，特殊教育学院党总支书记于玉东、院长张青与我校聋人工学院党总支书记刘迎，分别介绍了各自学院的发展历程，并围绕特殊教育的学科建设、教育教学、学生实践与就业、师资队伍建设等内容进行了交流，尤其对河北省特殊教育协同创新中心、儿童教育康复中心和特殊教育发展研究中心的建设情况进行了深入分析与探讨。调研组成员纷纷表示，特殊教育学院作为河北特殊教育师范院校的先行者，一直以发展特殊教育事业为己任，积累了丰富的办学经验。今后，我们要努力学习和积极借鉴特殊教育学院的先进办学经验和运行管理模式，以不断促进聋人工学院各项事业的快速提升和发展。

在石家庄市残疾人实训中心，调研组一行与石家庄市残疾人联合会党组书记、理事长盛庆功，副调研员袁勇明、组就部主任杨向东、就业中心樊晓毅，石家庄市特殊教育学校校长李灿进行了座谈。

盛庆功理事长对调研组一行的到来表示热烈的欢迎。他介绍了石家庄市残疾人就业的基本情况，重点阐述了对残疾大学生的资助政策、就业安置和长效追踪机制的举措，并表示将时刻关注天津理工大学聋人工学院20余名河北籍听障生的动态，及时提供力所能及的帮助，为他们的成长成才营造一个良好的环境。

随后，调研组围绕学院概况、专业设置、人才培养、招生就业、国际交流合作、石家庄市基础融合教育发展等情况与河北省特殊教育学校负责人进行了热烈讨论。双方就协同合作开展人才培养研究和实验、建立创新人才培养基地达成初步意向，并强调在京津冀协同发展的大背景下，要进一步加强沟通和交流，不断建立健全大学高中合作培养创新人才的机制，为推动中国特殊教育事业的发展进步不懈奋斗。

通过此次专题调研，聋人工学院获得了许多关于京津冀残疾人融合教育发展的宝贵经验，为我院特殊教育事业走内涵式发展道路，办好新时代高等特殊教育注入了新动力。